雨生百谷，万物更新。谷雨的温润到来，春天走到了落花时节。而甲辰谷雨后二日，即2024年4月21日上午，老有茶馆，李琦书法公益课则承接上次孙过庭之《书谱》，花蕾初绽。从此经典法帖入手，认识草书之后，李老师开始点评大家临习之作。
点评之前，李老师指出，孙过庭既是草书大家，也通过《书谱》奠定了其书论地位。后世评论书法，此乃绕不过去的经典——梳理书法之法，纵论书学之道，精辟地为书学理论奠基。
李老师说，临摹《书谱》是学习草书的必由之路。临帖是学习书法的最佳途径之一，且取法要高，古人说：“取法乎上，仅得乎中”。书法临帖，有一个从不像到像，再到不像的过程。大致可以分为对临（追求形似，尽可能做到还原）、背临（熟练掌握所学帖的用笔技巧、技法及结构章法特征，在不看帖的情况下，凭记忆书写临习过的字，学以致用，把学到的东西，化为己用）、意临（所追求的不是像不像的问题，而是能够表达原帖中的意或者是自己想表达之意）三个阶段，进而促进自己的创作。正如黄庭坚所言：随人作计终后人，自成一家始逼真。
李老师强调，临摹学习书法不同书体、字体的过程，也是找规律的过程，需要慢慢摸索，慢慢修正自我。临摹的过程，用心要专，才能做到事半功倍。否则，如果没有做到像《书谱》中所言“五合交臻”，则不能心手双畅。同时，他还谈到学习书法要有敬畏之心。当今书家在论古人书法之短长时，其自身品格就凸显了。书虽小技，却蕴含人生大道；书法史上的先贤大家，其书法背后支撑的往往是一个人的综合学养、人格。所以，我们要怀着一种敬畏的心学习传统艺术、致敬经典法帖。
针对大家的临摹作品，李老师一一点评，并现场挥毫示范，传道授业解惑。他指导大家，坐下来写小字，精到一些；站起来写大字，放开一些。草书，要做到笔断意连、收放自如、跌宕起伏。书法有法，下笔要注意字法、笔法、章法。作为书法创作而言，一定要有自己的取法，否则是失败的。
临习书谱，循序渐进。亦如时序，渐次绽放。谷雨到，你我走进春末和初夏之间，眼见穿行的城市红了樱桃、谢了蔷薇、绽开了牡丹，香暖着荼靡。一城烟雨，温婉了恬淡的韶光，俯仰之间，春天已在绿肥红瘦中老去。就像我们用笔毫饱蘸墨汁，在宣纸上挥洒春秋，临帖修心，墨过留痕，渐渐地达到了精通笔法领会奥妙的程度——于是，“通会之际，人书俱老”……
课程结束后，李琦老师将最近用草书创作的自作诗《谷雨時莭作畫聴琴》与大家分享:
天雨流芳百谷生，
景明春和惠風清。
豐澤葳蕤居福地，
展卷揮毫伴曲聲
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