我校组织老师开展信息技术应用能力提升2.0的研修，力争以先进的教学技术手段，提升本校信息化的发展内涵，全面提升我校教育信息应用水平，提升课堂教学效率，提高教师信息素养和学科与信息技术融合能力，促进学生全面发展。
一、积极动员，全面启动 我校成立了以校长为组长，教学主管及教研组长引领示范的信息化管理团队。教研组长和教师都做出了明确的角色分工。
二、 立足校本，整校推进 全体教师在每周五晚上8:00准时参加能力提升工程2.0“周五直播课堂”，本次分享主题，《明方向，重研修，共成长-临漳县实验学校整校推进工作案例分享》，主讲人：王丽（临漳县实验学校），会后老师利用umu“校本研修平台”进行教研活动，组内交流、共同提高。
三、课堂研磨，提升质量 “提高课堂效率，提升教学质量”是信息化2.0提升工程的最初目的，也是最终追求。结合能力点，研修主题以高效课堂教学为载体，以教研组为单位，扎实开展课堂教学研讨活动，在活动中总结经验、发现问题，努力改进实现信息技术支持下的课堂教学环节的不断优化。
今后的推进过程中，我校将加大力度，组织教师进行实践、探索，把信息技术融入学情分析、课堂导入、课堂教学、学生学业评价等教育全过程，让信息技术赋能教师的“教”和学生的“学”，不断提高教师和学生的信息素养，提升教师的教育教学水平和学生的学业质量。同时探索信息技术与教科研活动的融合，尝试教科研活动信息化，提高学校教科研活动的水平。
来自: Android客户端
