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肥乡区东漳堡镇中心校新闻资讯总汇——10月31号

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发表于 2022-10-31 20:26:20 | 显示全部楼层 |阅读模式 <
1、百善孝为先,孝顺是中华民族的传统美德,北口小学六二班的孩子用自己的方式表达着孝心。
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  孝心是一句温馨的话语,揉搓父母疲惫的心;孝心是一把亲切的唠叨,分担父母的痛楚;孝心是一首暖暖的小曲,解释父母的情怀。
  孝心是春雨,润物细无声。懂得感恩,学会孝顺,从小事做起。
2、“小”老师 “大”知识
肥乡区东漳堡中心校
  学生们自己讲课逐渐打破了长期形成的固有思维,让老师更加了解学生们的同时,也给了老师启发和挑战。
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  让学生体会到老师的辛苦,更加珍惜上课时间,学生自己讲故事,这能培养学生自主学习的能力,让学生们独立思考能力得到提高。

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  学生自己在课堂上板书和讲解会增强他们的自信心、语言组织能力和表达能力。
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3、课前五分钟
东漳堡中心校北口小学
为了给学生一个很好的学习过渡的平台使他们能尽快地从休息娱乐的状态中摆脱出来投入到上课的氛围中去,北口小学开展了课前五分钟活动。
增强学生语感
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长期坚持还可以增强学生的语感。每天进行课前五分钟,形成好习惯,习惯成自然,时时读、处处读,良好的习惯将会受益终身。
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提高孩子的记忆力
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课前五分钟可以让孩子通过大声朗读刺激大脑,增强孩子的记忆力。
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长期坚持课前五分钟大有益处,既能训练学生的朗读技巧,提高学生语感,还能增强学生记忆力,希望课前五分钟活动可以越办越好!
4、学习就是坚持每一天
肥乡区东漳堡镇北口小学
  对于现在的小学生而言,坚持是一种自我约束,更是一种挑战自己的途径。对于我们现在的五年级学生,坚持约束自己更为艰难,爱玩的天性与自己要对自己负责任的心是一种对抗。
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  直面自己的想法,克服困难,才能通向更为遥远的明天。
5、肥乡区东漳堡中心校北口小学
小小故事,大大道理
  为了锻炼孩子的表达能力,锻炼孩子的勇气和胆量,我校开展了课前五分钟和课前讲故事环节,同学们可以在讲故事环节增加胆量,也可以在课前五分钟的激情朗读中掌握重难点。
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6、肥乡区东漳堡中心校安丽霞
小小故事会
  为了提高孩子的自我表达能力,让孩子们创造想说,敢说,喜欢说,有机会说的环境,更进一步培养孩子的自信心和勇气,北口小学开展了课前讲故事活动。
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  不一样的故事一样的精彩,一个个美丽的故事让孩子们展开想象的翅膀,一篇篇富有哲理的故事,使孩子们受益匪浅!

7、肥乡区东漳堡中心校北口小学课前五分钟,润物细无声
  每一天,每一节课的课前五分钟我们都在坚持这样做,5分钟的课前朗诵让孩子们对学过的知识有了一个巩固的时间,达到了温故知新的良好效果。
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  课前五分钟,它让知识以润物细无声的形式印在孩子们的脑海之中。也让孩子们意识到五分钟不长,可以让他们养成良好的学习习惯!
8、肥乡区东漳堡中心校北口小学郭超众志成城,共同抗疫
  突如其来的疫情打乱了我们的生活规律、交往模式和工作方式,空荡荡的街道、临时关闭的店铺,一场疫情让我们的城市变的如此寂静。这是一场看不到硝烟的战争,每个人都在尽自己的力量,打赢这场防控疫情攻坚战。
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防护疫情6步法:
1.不传谣
2.戴口罩
3.多通风
4.少出门
5.常洗手
6.多锻炼
万众一心,同舟共济。
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  中华上下五千年,什么大风大浪没经历过,每一次逆境都是一次成长,致敬白衣使者,致敬守护生命的英雄,万众一心,同舟共济,打赢了一场又一场战役!
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  感谢,白衣天使们的努力;感谢,医药科研人员的刻苦研究。感谢各行各业抗击疫情的人们。正是他们的努力,帮我们筑起了一道道安全的防护之墙,正是他们的辛苦,帮我们迎来了幸福安康。
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  有一座城市,叫众志成城;
有一批战士,叫白衣天使;
有一种精神,叫逆流而上;
有一种信心,叫万众一心!
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9、【肥乡区东漳堡中心校北口小学杜晓】【朗朗书声共晨光 集体早读展芬芳 】
东漳堡中心校北口小学
  古人云:“一年之计在于春,一日之计在于晨”,早晨是学生学习生活的黄金时间,“晨读”能够培养学生语感、口语表达能力以及良好的读书习惯,多读多背,还有助于更好地锻炼记忆力。
  迎着太阳照在地平线上的第一束光线,望着窗外红旗飘扬的操场,听着教室里秒针“滴答滴答”轮回的声音,北口小学的师生们开始了早读时光。
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  清晨,最动听的就是朗朗的读书声。教室里的每一位同学手执课本,眼睛紧紧盯着它,用最标准,最动听的语言--普通话,大声地朗读起来,声音越来越高,激情与热度随之升温,教室里弥漫着一种激情燃烧的气息。
  一言一语一字一句,一声一眼一须一臾。让早读与初日相融,让早读与晨光相融,让早读与生命相融,在微曦晨光中,在旭日东升中,让早读伴着我们在新的一天进步。培养孩子们晨读的好习惯,迎接美好的第一缕阳光!
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10、讲台中央的你,侃侃而谈
肥乡区东漳堡中心校北口小学王晓涛
  从夏天到秋天,从秋天到即将立冬,开学已然两月了,我们班的课前小故事也有条不紊的进行着。
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  每当预备铃响,班长一声令下,早已经准备好的故事员就站到了讲台上,从之前的支支吾吾,到现在的流畅讲述,不得不说是一个不小的进步。
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  讲故事是输出,如果没有源源不断的阅读,肯定是讲不出来的,所以要求学生课下也要注重阅读,以下是阅读一刻。
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  真的会有一天,孩子们站在更高的舞台上,英姿飒爽,滔滔不绝地讲述着自己的故事,我们都期待着这一天!
11、奋起一跃,跳出精彩肥乡区东漳堡中心校杨彩云
  为了促进学生的德、智、体全面发展,训练、提升学生们的协调能力、弹跳力等综合素质。10月28日,我班组织了学生立定跳远比赛。
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  此次比赛既丰富了同学们的课余文化生活,又锻炼了同学们的体魄,增强了学生的意志品质,也培养了同学们的体育精神。


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