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六、“以研促教、共同成长”——记辛安镇镇中心校四年级数学教研活动 为了提高课堂教学实效性，充分发挥集体的力量，深入挖掘教材，凝聚教师的智慧，形成教学的合力，达到资源共享的目的，更为了扎实推进教师的教学能动性，开拓教学新模式为提高教育教学质量。 10月12日下午，辛安镇镇中心校开展了四年级数学教研活动。参加本次教研活动有辛安镇镇中心校郭希忠校长、张信老师和李东风老师以及全体四年级数学老师。
首先由郭校长宣布教研流程以及教研活动的意义。本次教研分三部分进行:一、文本背诵， 二、研讨课 ，三、评课。
参与文本背诵的老师的老师经过课前精心研读课标，精心准备，展示了自己的业务能力。
张楠老师为我们呈现了一节《四则混合运算》的研讨课。张老师引导学生观察、思考、讨论，小组合作。让学生自去发现问题，解决问题。整节课下来，学生秩序井然，学生在认真观察、独立思考、合作交流的过程中获得新知，发展思维，提升了能力。
此次活动中，大家知无不言，言无不尽，为教师更新教育观念，进行业务切磋，相互学习，自我提升，搭建了一个有力的平台。
活动最后，郭校长就本次活动进行总结：辛安镇中心校老师再一次审视、反思，探索作业的设计新形式、新路径以适应“双减”之下的新环境，将学生的发展摆在教学中央，让学生爱上学习、学会学习。以生为本，落实好“立德树人”的根本任务。 一分耕耘，一分收获，教学工作苦乐相伴，一系列的教研活动，让每一位老师都有不同程度的提高，让每一个孩子都取得了进步，这是我们数学教研组活动的目的。 今后，我们将以更饱满的热情投入到未来的工作中，以求实的态度、务实的作风让我们更上一层楼。
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