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同课异构践课改，携手同行展风采———记肥乡区实验中学语文组“同课异构”赛课活动 实验中学 同课异构践课改，携手同行展风采 ———记实验中学语文组“同课异构” 赛课活动 “问渠哪得清如许，为有源头活水来。”教学质量是学校赖以求存的生命线，它离不开教师兢兢业业地奉献，也离不开教师脚踏实地地耕耘，更离不开教研教改这一源头活水的润泽！ 为了更好地落实我校“新课改教学模式”的教学特色，在王学平校长的支持下，由董爱军副校长牵头，由全体副校长，政教处、教务处主任以及七、八、九年级组组长组成评委。率先在实验中学语文组开展“同课异构”评选活动，即相同的课题，不同的演绎，任课教师通过互相观摩课堂，既感受到不同的老师对教材的“个性”解读，又领略到不同的教学策略达到的不同的教学效果，让教师在比较、反思、碰撞的过程中促进专业成长。 9月21日上午，语文组“同课异构”授课比赛正式开启！一支粉笔，三尺讲台，同课异构，同放异彩，风格各异！ 第一组：授课教师：魏海燕、杜素红、袁瑞峰、秦雨杉。所授篇目《敬业与乐业》。 魏海燕老师的课，沉稳大气，课堂流程清晰流畅，注重培养学生的语文素养，板书设计清晰工整，中考知识点贯穿于整个课堂。 杜素红老师，在朗读中，引导学生去品味、去表达、去总结，适时进行文本内容的延伸，问题设置得当。 袁瑞峰老师的课，环环相扣，老师激情洋溢，学生配合默契，整节课学生学习积极向上。 秦雨杉老师，课堂问题设计由易到难，学生预习充分，老师深挖教材，很好地落实了课堂目标！
第二组：授课教师：张丽霞、崔校娜、王静、曲聪英、刘运婷、王晓利。所授篇目《散步》。 张丽霞老师以故事导入课堂教学，真诚的眼神和鼓励性的评价迅速拉近了与学生的距离，带领着学生多角度地朗读和欣赏文本。 崔校娜老师课前的猜谜激趣导入自然贴切，板书设计有创意，文本解读注重语言的品析和人文精神的探索，适时的思想品德教育使课堂熠熠生辉！ 王静老师更像一位知心姐姐，她的课堂，体现着青年人的朝气，课堂设计可圈可点，熟练运用多媒体，紧跟时代步伐，课件很好地融入现代元素，整个课堂轻松和谐！ 曲聪英老师的课，小故事迅速吸引了孩子们的注意，课堂板块设计环环相扣，小组合作学习擦出了智慧的火花！ 刘运婷老师紧扣中考考点展开教学，通过问题设置调动学生思维，“合作擦出智慧的火花”，板书精炼准确，从文本引申对学生进行了人生观教育！ 王晓利老师始终面带微笑，从容自信，课堂问题的设计准确合理，她既培养了孩子们的语言表达能力，又进行了正面引导，相信孩子们获益匪浅！
第三组：授课教师：石园园、刘艳芬、 张娇娇 。所授篇目：《昆明的雨》。 石园园老师知性优雅，课堂调控能力极强，创设情境导入，精心的教学设计，精彩的语言展现了我们实验中学老师精湛的课堂技艺！ 刘艳芬老师的课堂温声细语极具亲和力，美图，美文，美读，整节课充满诗意！老师示范性的朗读，展示了她扎实的基本功！ 张娇娇老师整个课堂让学生如沐春风般地欣赏了昆明的雨季，老师抑扬顿挫的声调和激励性的评价充分调动了学生的积极性，使学生在反复品味中欣赏了语言的美！
三尺讲台，尽展风采，精彩瞬间，留下永恒！
孩子们预习的很充分，展示了自信的风采！
3天的赛课，12位教师各显其能，呈现了课堂的多样化，打开了教师的教学思路，真正体现了优势互补，有效地促进了教师的专业化成长。 “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，勇于创新、踏实肯干的实验中学语文组将以“同课异构”活动为契机，苦练基本功，深挖教材，让新课改教学模式之花盛开在实中语文课堂！
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