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邯郸市肥乡区第二实验小学【教师节专刊】行风雨路 做护花泥——区优秀教师吴杨杨 吴杨杨，现任五（9）班语文教师。
“生命就像是一种回声，你送出什么，它就回馈什么，你播种什么，就收获什么，你给予什么，就得到什么。”这是她对教育教学工作的信念。 以身作则塑造良好习惯。 她深知要教育好学生，教师必须以身作则。作为一名教师，她在工作中积极主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作。工作以来，她坚持做到每天上课都提前进教室，她班的学生也养成了不迟到的好习惯。在吴杨杨老师的言传身教下，她所带班级的语文成绩一直在年级名列前茅。
在教学中她一直本着乐于奉献的精神，和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则。"三人行，必有我师”，她积极向每一位老师学习，努力提高自己的教学水平。课前，她都是提前做好教材分析，不断探索和实践语文教学模式，改进教学方法，优化教学过程；课上，她激情满满，教学方法多样，充分调动学生学习的积极性。 吴杨杨老师始终把关心、爱护学生作为自己行为的最高准则，对学生严慈相济，做学生的良师益友。对于后进生，她热心对待，从不放弃，循循诱导，勤于辅导，经常利用课余时间帮他们把落下的知识补回来，有的学生学习信心不足，学习中遇到困难也不敢问老师，她就主动找这些学生谈心，帮助他们解决困难。 一份耕耘，一份收获，吴杨杨老师勤勉、认真的工作态度得到家长的认可和肯定。在教学生涯中，她多次收到家长的锦旗。千教万教，叫人求真；千学万学，学做真人。吴杨杨老师坚守在平凡的岗位上，用心努力书写教育人生，以实际行动演绎着一名年轻教师的风采。
【教师节专刊】用爱浇灌 用心育苗——区优秀教师杨路路
杨路路 杨路路，五（10）班数学教学兼班主任。 积极投身教学 勇于探索实践 作为一名青年教师，杨老师经常虚心向富有经验的教师学习，同时自己也认真钻研，精益求精。她始终认为：要想成为一名优秀的小学教师，跟上教育改革的步伐，就要不断的提高自身能力，适应形势发展对小学教师的要求。 在教育教学工作方面，她认真学习新课标，刻苦钻研教材，认真制定课时计划，按要求认真备课，并根据儿童年龄特征的不同，遵循科学创新的教育原则精心设计每一节课，力求课堂高效新颖。她注重提高课堂教学效率，善于引导学生主动去探究问题，及时挖掘学生的思维潜力，激发学生学习兴趣，让学生真正成为学习的主人翁。 根据新课改理念，她在教学实践过程中，常帮助学生建立完整的知识体系，同时习题训练力求少而精，突出对学生能力的培养，这一教学方法使学生终于从茫茫题海中解脱出来。在小学教学工作的七年中，她所带学科成绩一直名列前茅。 爱心、细心加耐心 做学生的良师益友 “爱是打开学生心灵的金钥匙，不能让一个差生掉队，没有教不好的学生，只有不会教的老师，只要对后进生有爱心、耐心、恒心，就能增强他们的信心。”杨路路老师是这样说，也是这样做的。 在她的班上有名学生不爱和人交流，课上总是不见他的身影。对他这样的学生杨老师总是给以更多的关心，及时了解他生活和学习上的困难，多次找他谈话，稍有进步就及时表扬他。慢慢地，他变得爱和人交流，学习进步了。 严格要求自己 注重师德修养 杨老师热爱教育事业，不断加强职业道德修养，立足本职，勤奋钻研，努力提高文化专业知识和教育教学的技能。“学高为师，身正为范”，她时时处处注意自己的言行举止，在同事及学生面前力争做出表率，成为大家公认的优秀青年教师。
杨老师就是这样，凭着对教育事业的初心、对学生的爱心，在教育岗位上兢兢业业、无私奉献，多次荣获“教学能手”“骨干教师”“教育教学先进个人”“优秀班主任”等荣誉称号。 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。在平凡的三讲台，杨老师将继续以春蚕的精神、蜡烛的品格，为祖国的未来，尽自己的一份力量与责任！
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