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【杏坛风华】教书育人 乐于奉献——肥乡区明德小学教师...

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发表于 2022-9-8 19:04:17 | 显示全部楼层 |阅读模式 <
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明德小学
霍娟娟
教书育人 乐于奉献

她是明德小学的一名教师,2015任教于明德小学,从那以后,她便踏上了神圣的三尺讲台,一直从事着数学、体育教学和班主任工作,她是班级学生成长道路上最重要的引导人。为了学生的健康成长,全身心地投入班级管理;细心关注班级每位学生行为,用心管理班级每项事务。看着孩子们的成长变化,看着他们变得懂事成熟,那是一种特有的人生享受。

在工作中她总是无私忘我,做学生的表率,她对自己的服务对象倾注了无限的热情和关爱,尊重他们并以诚相待,有一颗关心爱护学生的爱心,还要有一颗干好班主任工作的信心。为此,当班主任之初,她就下定决心,要用无私奉献、高度负责的精神,赢得学生的信任和家长的放心。

学生们在明德小学这块沃土上茁壮成长,硕果累累,作为班主任的她,为他们高兴、为他们加油!这年来她和他们一起分享快乐、激动,体验忧伤、气愤……在与他们一起学习、生活的日子里,这位教育新手也成熟了许多,也取得了一些成绩。

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【杏坛风华】为教育添彩——明德小学教师张静敏
明德2007
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明德小学
张静敏
为教育添彩

她叫张静敏, 2000年参加教育工作,从教以来,一直耕耘在小学三尺讲台上,用一片赤诚之心,在平凡的岗位上写就别样的感动。

乐学善学,积极开展育人新课堂

她始终保持一丝不苟的学习态度和刻苦钻研的求学精神,使专业素质得到进一步的提高。在教学中她以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围,用学生乐于接受的方法来教学,利用多媒体课件引导学生开展自主探究、小组合作等学习方式,调动了学生学习的积极性。她执教的多节数学课,在省、市优质课评比中荣获一等奖。


优化管理,促进学生个性化发展

她在班级管理中,实行人人当班干部制度,让每位学生都参与到班级管理中,例如她任命负责登记好人好事的同学为“爱心”管理员,负责关灯的同学为“节能”管理员,负责给花浇水的同学为“植物”管理员等。班级管理的改革,使每位学生都成为班级的主角,变被动管理为主动参与,促进了学生的个性化发展。她多次被评为“邯郸市优秀班主任”。


爱心育德,引领学生健康成长

她坚持用爱心感染学生。作为班主任,她关心学生就像关心自己的孩子一样,尤其注重关爱那些有问题的孩子,用爱去感化他们的心灵,用心去塑造他们健全的人格和良好的品质,用行动诠释着“教师妈妈”的称呼。

她用心写下忠诚,为教育添光彩!

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发表于 2022-9-9 09:06:53 来自手机 | 显示全部楼层 <
为教书育人的老师们点赞!来自: Android客户端
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发表于 2022-9-9 10:47:06 来自手机 | 显示全部楼层 <
像优秀教师学习来自: Android客户端
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