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肥乡区天台山镇中心校优秀教师事迹展播（三） 肥乡区天台山镇中心校 勇于担当 默默奉献 天台山镇中心校李堡小学 武异利
他参加工作22年以来，一直担任班主任工作，在教育教学中将一颗爱心奉献给了他深爱的教育事业。在三尺讲台上，他认真执行党的教育方针政策，为人师表，全心全意做好教书育人的工作。以高尚的道德情操，严谨的教学态度履行了一名教师的职责。 一、爱岗敬业，默默奉献 一直以来，他以饱满的热情投入到他所热爱的教育事业中。工作中能顾全大局，从不搞特殊。他从未因个人事情请过一次假耽误过学生一节课。今年春天他孩子生病住院，他让孩子爷爷照顾住院的孩子，也没有因此而耽误过学生一节课。今年暑假他也没有因为放假而停止工作，他时刻关注着每位学生，督促孩子完成暑假作业并对学生进行安全教育，还多次对学生进行家访得到了家长的好评和认可。 在校领导的指导下，他能密切联系家长，协调好各方面的关系，工作不分份内份外，从无怨言。每天坚持早来晚走，与学生同劳动、同学习、同休息、同锻炼、同欢乐、同悲伤。在学校每天他发现地上有纸片，他会捡起来，桌椅摆不齐，他会伸出手把桌椅摆齐，大扫除时他亲自跟学生一起劳动，在课间操时亲自带领学生到操场，那里有困难他就出现在哪里，为学生做表率。他把学生当做自己的孩子，班级洋溢着温暖的爱意。记得有一天放学，下着大雨班里的孩子被家长接走了只有武圣然同学没有人来接，他给家人打电话没人接，他问了问他了解到爸爸妈妈都去打工了，只有爷爷照顾他，爷爷腿不方便，他马上把武圣然送到了家里，得到了家长的称赞。由于在日常的工作中给学生起了表率作用，学生在日记中纷纷写到长大后也要当老师，老师像爸爸妈妈一样关怀着我。 二、洒下爱心，收获快乐 自踏上三尺讲台那日起，他就明白要教育好学生，首先要关心学生、热爱学生，做学生的知心人。每当接手一个新的班级，面对着不同的学生，他总会找她们身上的闪光点，不偏爱，不歧视任何学生，关心关爱每一个孩子，让每一个孩子都能健康快乐的成长，让每一个孩子都能在课堂上展示自他，找到自信。他始终坚持：“多一点耐心，多一点爱心，多一点理解，多一些鼓励。”使优秀学生变得更加优秀，点燃学困生学习的希望。正因为这样，所以当他嗓子哑了的时候，总会有孩就偷偷的放润喉片在他的桌上；当他难过的时候，细心的孩子都能发现，总是写小纸条、画画来安慰他；当他生日的时候，孩子们会给他意外的惊喜。他还会常收到在毕业学生发来的与他分享成绩、给他说自己心思的短信，对于他来说这些已经足够了，孩子们纯洁的心激起了他对教育事业深深的爱，他真正地体会到了一个班主任最大的幸福和快乐。三、尊重学生，用心教育 作为班主任，在班级管理中，既严格要求学生，又尊重学生的人格，情感。每个学生都有一定的长处和闪光点，要善于发现学生的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励。体贴后进生，培养他们的自信心、自尊心、自强心，让后进生不成为掉队的孤雁。许多学生的问题是心理问题而不是思想问题，需要走进他们的心田，聆听他们的心声，抚慰受伤的心灵，真诚地表达对他们的尊重和关爱。 四、虚心学习，追求卓越 他与时俱进，认真学习，不断提高自己的业务水平。在每次教育活动交流时，他都能积极准备认真参与。过后还要仔细想想，认真听听，好好学学。哪儿还不够，该怎样做会更好。通过一次次的自他反思与实践，他的教学水平突飞猛进，成为学校教育教学中的佼佼者。他在教学中不断探索教学改革的新路子，积极参加语文教学公开课展示，与同行切磋教学中的难点，带动了学校教学质量的整体提高。 五、工作业绩 2015年7月被评为邯郸市骨干教师；2016年9月被评为肥乡区优秀教师；2017年9月被评为肥乡区优秀教师；2019年1月被评为肥乡区中小学教学质量先进个人；2019年9月被评为肥乡区优秀教育工作者；2021年9月被评为肥乡区优秀班主任。 弹指一挥间，二十多年过去了，他在教育教学中虽然没有做过惊天动地的伟业，但他受到了学生的爱戴，家长的好评，领导的肯定和同事们的赞许。他虽然失去了很多，但无怨无悔。本着对事业的痴心、对学生的爱心、对工作的热心、对未来的信心，他将继续在乡村教育岗位上，提高自身能力，全心奉献教育。
【研学研教，互助成长】——天台山镇中心校三年级数学教研活动 2022年9月6日下午，数学教研活动如期开展，围绕数学课堂进行了探讨。组织者赵素芳，参加人员孙校长和天台山镇中心校辖区内所有三年级数学教师。地点：天台山镇中心校党建室。
此次教研活动中以抽签决定，首先由第一位刘梦娇老师进行了数学课题《看一看(二）》的文本背诵，第二位赵素芳老师进行了课题《过河》的文本背诵。各位师针对两位老师文本背诵的教学目标，教学重难点，教学步骤和教学环节以及课堂检测进行了细致点评。提出了缺点并肯定了两位老师的优点。
参加教研的教师对这两节课进行了研讨，研讨过程中各位老师首先对作业的设计进行了认真讨论，作业设计要从易到难，其次对课堂的教学方法进行了热烈的商讨，取得了良好的效果。
在研讨过程中，孙校长提出教研的内容要落到实处，充分体现出教研的价值与成果。各位教师们也在评课的过程当中畅所欲言，充分发表了自己的想法和意见。教师们在研讨的过程看到了各位老师的优点，找到了自己的不足，在研讨过程中取长补短，不断进步！
感恩有你 一路同行—天台山镇中心校焦营教学点 天台山镇中心校焦营教学点
金秋，是收获的季节，更是感恩的季节，在这个满载收获和喜悦的金秋时节，教师节踏着轻盈的脚步向我们走来。为发扬尊师重教传统，结合节日教育,使小朋友们学会感恩老师的爱心，焦营教学点开展了“感恩有你，一路同行”教师节主题活动。 在主题班会上，老师把教师节的意义告诉给孩子们，孩子也通过自己的方式表达了对老师的爱！ 看一年级的孩子们，用一次爱的行动来表达对老师们的感恩之情，感谢老师们的辛勤培育。
瞧！孩子们又动起了小手，用颜色不同的笔画成漂亮的画，每一笔一画代表着孩子们对老师的祝福与爱，这是要将满满的祝福和爱送给最爱的老师哦！
一支粉笔，两袖微尘，三尺讲台，四季耕耘。方寸之间，有一群人用匠心守望初心，把每一个学生当成心肝宝贝，既在生活上给予温暖，又在学业上严格要求。成长路上感恩有你。今天是教师节，我们衷心地向天下所有的老师说一声：“您辛苦了！”
“暖暖教师节,浓浓师幼情”——天台山镇中心校焦营幼儿园 天台山镇中心校焦营教学点
金秋九月，丹桂飘香，硕果累累，在这个满载收获和喜悦的季节里，我们迎来了第三十八个教师节。在这个特殊的节日里，我园举行了内容丰富的庆祝活动，为辛勤的老师们送上了一份诚挚的祝福。感谢有这群可爱的孩子们的陪伴! 首先，老师给幼儿讲解了有关教师节的由来，同时也让幼儿了解到老师在工作中为我们付出的辛勤劳动，并学会感恩。
接下来宝贝们用自己能干的小手，开始了给老师准备的礼物，用自己的行动祝福老师节日快乐！
在孩子们的眼里，他们的老师是最美、最能干的，像妈妈一样,孩子们的祝福是最纯真的，孩子们的礼物是最稚嫩的，收到礼物的老师们心情无比激动与喜悦。今后，我们将继续不忘初心，做好幼儿教育，做最美的幼儿老师!
开学伊始、教研先行——天台山镇中心校六年级英语教研 2022年9月7日下午，天台山中心校六年级英语组全体教师在党建室进行了英语教研。中心校校长赵宝义，业务主任兰宏亮参加了教研活动。 薛建南老师主持了此次教研。首先郑堡小学李然然老师，北杜齐小学郝继昌老师进行了英语文本背诵。
郝树臣老师、石桂英老师、宋翠敏老师、余文静老师、王松华老师、薛建南老师针对两位针对两位老师文本背诵的教学目标、教学重难点、教学步骤和环节以及课堂检测、作业设计进行了研讨。兰主任做出了具体要求，指出了优点和缺点，大家共同讨论了改进意见。
然后，参加教研的教师就课堂教学方法进行了研讨。研讨过程中，各位教师就课堂的导入、单词的教授、知识点的引入方法、语法知识的讲解运用、课后如何进行巩固，进行了认真讨论，互相争论，竞相发言，气氛严肃而热烈，取得了良好效果。 期间，兰主任积极参与其中，提出了实质性意见和建议，同时对此次教研给予了高度肯定。
【探讨作业构思与设计】——天台山镇中心校四年级语文教研活动 2022年9月5日下午，语文教研活动如期开展。探讨以《观潮》为例文作业设计，组织者翟建梅老师。参加人员毕校长,孙校长和天台山镇中心校辖区内所有四年级语文教师。地点:天台山镇中心校党建室！
此次教研活动中以抽签决定，首先由天台山小学 翟建梅老师，郑卜小学张丽老师进行了语文文本背诵。各位老师针对两位老师文本背诵的教学目标、教学重难点、教学步骤和环节、板书设计以及课堂检测进行了细致点评。肯定了优点，指出了不足。
参加教研的教师就《观潮》这节课进行了研讨。研讨过程中，各位教师首先就作业构思与设计，进行了认真讨论，作业设计（分层次）突出更难点。2新课学习与教学实际运用，新课标要组织教师研读。各位教师竞相发言，气氛严肃而热烈，取得了良好效果。
在教研活动中，毕校长提出课件教研落到实处，孙校长就教学管理三个目标，师生素养三个基本功，和课堂教学进行分析。教师们对本次教研内容进行集中评课。在评课的过程中，大家各抒己见，畅所欲言。每一位老师都能在自己所听所教的课中发现优点和找到不足！在交流中发现不足，在不足中找寻方法，在方法中寻求共同进步！
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